近日，著名音乐教育家、中国音乐学院教授、博士生导师沈洽先生受邀来到我校，分别为艺术学院音乐专业研究生和正在我校参加2015“美丽园丁”工程培训的180名洛阳市农村地区的中小学音乐教师进行讲学。

沈洽教授为艺术学院音乐专业的研究生开展了题为《中国音乐史观与方法论》的讲座。他首先从人类学、历史学、声学等多个方面对中国音乐史观进行剖析，启发师生从多维角度思考和认识音乐，并通过对中西音乐文化态度的解读，教育同学们要不断强化民族文化的责任，选择性接受西方音乐，同时要不断的壮大我们自己的民族文化实力以避免文化殖民的风险。在谈及对待学术的态度时，沈洽教授表示：“做学问，就是做人，把握住这个中心，才不至于走弯路。”他还与大家进行了热烈的讨论并鼓励大家不要怕失败，努力做成一件大事。

沈洽教授以《音乐人类学视角下的“多元·本位”音乐教育观》为主题，为正在我校参加2015“美丽园丁”工程培训的180名洛阳市农村地区的中小学音乐教师授课。沈洽教授的悉心讲授，不仅向学员们传达了音乐教育以人为本的理念，并通过讲解人同世界平等包容的关系、人同社会人际忠、信、礼、义、廉、耻的关系突出了多元本位。他提出，音乐教师要帮助学生通过对世界音乐、乡乐、传统音乐的学习，建立自觉的民族身份认同意识和人本身的价值意识；要帮助学生通过对礼乐的制度性行为的学习，培养学生的礼乐精神，要让学生了解和懂得什么样的音乐对培养自身素养最有帮助。

沈洽，著名音乐教育家、中国音乐学院博士生导师、教授。1963年毕业于上海音乐学院，1982年获中国艺术研究院文学（音乐学）硕士学位。历任中国音乐学院院长助理，音乐研究所副所长、所长、图书馆长、研究部主任等职。主要研究领域为音乐人类学、音乐民族志、音乐形态学、中西音乐比较研究、计算机辅助音乐研究和学科方法论等，主要论著有《音腔论》、《民族音乐学研究方法导论》、《民族音乐志的理论与架构》、《论双视角研究法及其在民族音乐学中的实践和意义》、《音乐文化的双视角观照——民族音乐学的一种新定位》、《中国•汉族的音乐》（日文）、《中国南方少数民族音乐》（英文）、《民族音乐学在中国》（中、英文）、《一个女神的降生》（上、下册）等。